Школьная служба примирения – что это такое и зачем она нужна? 22.11.2022

В качестве основного метода своей работы школьные службы примирения используют восстановительную медиацию, стандарты которой разработаны и утверждены Всероссийской ассоциацией восстановительной медиации.

Под медиацией обычно понимается процесс, в рамках которого участники с помощью беспристрастной третьей стороны (медиатора) разрешают конфликт.

Восстановительная медиация – это процесс, в котором медиатор создает условия для восстановления способности людей понимать друг друга и договариваться о приемлемых для них вариантах решения проблем (при необходимости – о заглаживании причиненного вреда), возникших в результате конфликтных или криминальных ситуаций. В ходе восстановительной медиации важно, чтобы стороны имели возможность освободиться от негативных состояний и обрести ресурс для совместного поиска выхода из ситуации. Восстановительная медиация включает предварительные встречи медиатора с каждой из сторон по отдельности и общую встречу сторон с участием медиатора.

Школьная служба примирения действует на основе добровольного участия сторон и помогает освоению навыков и культурных форм взаимодействия на реальном и значимом для учащихся материале собственных конфликтов или конфликтов их ровесников путем проведения программ примирения.

Что такое программы примирения?

Получив информацию о произошедшем конфликте (от одноклассников, педагогов, родителей или свидетелей) ведущие программ из школьной службы примирения поочередно встречаются со всеми участниками конфликтной ситуации, на которой обсуждаются следующие вопросы:

• в чем состоит причинённый ущерб (в т.ч. и моральный);

• как этот ущерб можно возместить, загладить;

• о чем можно договориться, чтобы дальше сторонам общаться в рамках школы/класса без продолжения конфликта;

• как сделать так, чтобы подобное больше не повторилось;

• каким может быть участие окружающих людей.

Наличие ведущего примирительной программы необходимо, поскольку сторонам зачастую часто тяжело самостоятельно и конструктивно осуществлять поиски выхода из ситуации. Здесь важной является позиция «нейтрального ведущего, который не выносит решение, не является судьей, адвокатом, воспитателем или советчиком, а «снижает» градус эмоций и помогает сторонам построить диалог для достижения соглашения.

Что дает сторонам участие в программах примирения?

1. Подростку, совершившему правонарушение (проступок):

2. осознать причины своего поступка и его последствия;

3. принести извинения;

4. загладить причиненный вред;

5. вернуть к себе уважение и восстановить важные отношения, которые,

6. возможно, были нарушены в результате случившегося.

7. Потерпевшему:

8. избавиться от негативных переживаний и желания отомстить;

9. убедиться в том, что справедливость существует.

2. Родителям и педагогам:

3. помочь ребенку в трудной жизненной ситуации,

4. способствовать развитию у него ответственного и взрослого поведения.

ПОМНИТЕ!

Если у вас возникла конфликтная ситуация, напряжѐнность в отношениях с кем-либо, или вы не знаете, как поступить правильно -

Школьная Служба Примирения всегда готова помочь!