Готовясь к уроку в режиме учебной деятельности по русской орфографии, мы столкнулись с тем, что самостоятельная разработка схемы преподавателем, а также подбор необходимого материала для формирования умения является очень ресурсозатратным процессом. Наша команда поставила задачу разработать не только схемы ориентировочной основы действия достаточной степени обобщенности, но и комплекты дидактических материалов к каждому формируемому умению для каждого этапа усвоения действия (согласно теории планомерно-поэтапного формирования умственных действий и понятий П.Я. Гальперина). Комплекты будут дополнены развернутыми методическими комментариями, что позволит экономить время при подготовке к уроку в режиме учебной деятельности.

Познакомиться с разработанными материалами можно ЗДЕСЬ